生命教育2019-02-25T17:45:41+00:00

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菩提一葉:風從哪裡來

來源:《從容的人生》   作者:素全法師    2011-12-02 17:16 心動惡念生,風依念更重。(圖片來源:資料圖) 有一個小和尚外出買東西,遇見另外一寺院僧人問小和尚,師父你從哪裡來?小和尚回答道:「風從哪裡來,我就從哪裡來。」僧人無言以對,於是回去問師父,師父說他笨,他該反問小和尚:「如果沒有風你又從哪裡來呢?」 在石經寺出家的第三年,一位師兄瘋了,半夜衝進房間要砍死我,雖然僥幸逃脫一劫,但是從此膽小如鼠,瘋師兄凶惡的眼神時常在腦海浮現。寺院在山上,最怕半夜起來上殿,一個人是半走半跑,還要大聲念《大悲咒》,以驅除內心的恐懼。自己住的老房子有很多縫隙,晚上風灌進來,陰颼颼的,害怕得不敢關燈閉眼,把房間裡到處貼滿《大悲咒》。 這樣一折騰,身體一天天憔悴。後來被師父發現,問我原由,我說怕鬼。 師父問:怕鬼你搞那麼多《大悲咒》干什麼呢?我說是用來驅鬼。 師父於是開導我:《大悲咒》是佛陀悲憫眾生而說,是觀世音菩薩慈悲心咒。那些鬼本來就很可憐,晝伏夜出,罪深苦重,不敢見光明,不敢見人。你是佛子,應該超度他們,用你的慈悲來教化他們,他們才能感恩你、遠離你。如果你詛咒他們,他們就越恨你,也就越凶惡,所以你會更加恐懼。 [...]

兒童生死教育 如何說再見

來源:香港經濟日報   作者:李越樺    2011-12-02 12:26 透過新聞報道、電視、電影、寵物甚或親人的離世,都會讓兒童接觸到死亡,但成年人有否想過,他們能明白多少?有社工指出,小朋友接觸死亡的機會遠比成人預期的要多,也對死亡充滿想像及好奇,家長應正視兒童生死教育。 明愛向晴軒註冊社工吳子樂指出,年紀太小的孩子,未必明白死亡的特性。「小朋友看卡通片,主角都是打不死的,又或是能起死回生,這會容易令小朋友混淆。曾有一個三、四歲的小朋友說,被車車死便去醫院、打針,然後回家和媽媽吃飯……」年齡較小的孩子一般未能完全理解死亡現象,即使認同人總會死,卻偏向接受別人會死、自己及家人則不會,當談及這話題時,也有孩子會出現焦慮的情緒反應。 他強調,孩子一般要到五、六歲,才明白死亡就是所有功能停止,有人生終結的不可逆轉性。但對死亡的原因,仍有很多疑問。「一些外在可看得見的原因,如撞車、殺人、跳樓,會較易理解;但內在原因如老死、病死,便難以掌握。這從小朋友畫的畫便可知曉,他們繪畫的死亡場景,多是與外在成因如天災人禍有關。」 哀傷輔導 相對要孩子理解死亡的生死教育,吳子樂認為兒童的哀傷輔導同樣重要。他曾接觸一名入住向晴軒的 10 [...]

笑看身後事

來源:明覺第259期   作者:何國全    2011-12-01 17:20 圖:黃敏芝 先父生性隨和,一生無求,卻在他七十大壽後,暗地裡在風水寶地選了壽穴。他選購的是雙穴,連母親的後事也一起預先處理,讓我們大跌眼鏡。這事發生在上個世紀的八十年代,算是夠前衛的了。 他老愛與母親針鋒相對,我笑問為何歸天後還要“同居”?他一貫大男人主義地說:“不然,誰煮飯給我吃?”我還戲謔地問:“如果阿媽遲到,你不是要挨餓?”他睨視白髮蒼蒼的老伴,滿懷信心地回應:“不會等很久的啦!” 老爸在十八年後才“遷居”到荒山野嶺去。老媽至今還忙著孫子的冷暖,老爸失算,只好癡癡地等,也挨餓了七年。 一天,一位八旬老伯前來就醫。他自嘲犯太歲,禍不單行,年頭開了一刀,年終又得再進手術室。老伯疾病纏身且不良於行,手術的風險自然也提高,我一味支吾,閃爍其詞。他見我有隱憂,反而開導:“你當是複習功課就好。一大把年紀了,若是冷冰冰抬回去的話,麻煩你給我打個折扣就行了。”他的家屬連忙駁正,他倒是哈哈大笑。他對生命的豁達,宛若知秋的枯葉,悠緩地落下,了無牽掛。 友人年前患病,事先立下遺囑,才被推進猶如鬼門關的手術室。刀鋒下她喜獲重生,深懂生與死只隔一線,如今談起身後事,更是百無禁忌。一次聚餐,她暢談單身女子周遊列國的經驗,大伙兒聽出耳油。她說每到一個國家,會先向當地大使館報上路程,特意留下蛛絲馬跡。我揶揄她風餐露宿無定處,萬一出事,我們這群狐朋狗友至少知道該朝哪個方向追思。大家笑成一團。 [...]

醫然一笑:死得乾淨

來源:蘋果日報   作者:莫樹錦    2011-11-17 17:19 「飲茶」是廣東人生活藝術(資料圖) 「飲茶」是廣東人生活藝術,滿桌蝦餃、燒賣、叉燒包和各款中大特點,大家只需啖上一口香茶,話匣子便自動打開,就算是不大相識的也會說個不停。 這天正是「醫生病人飲茶日」。為鼓勵肺病患者互助溝通便建立了「 Lung Cancer Patient [...]

10歲男童跳樓亡 疑不堪功課壓力

來源:蘋果日報   作者:    2011-11-14 16:53 10歲男童跳樓亡 疑不堪功課壓力 一名年約10歲男童疑因工課壓力問題,早上6時許,在小西灣富欣花園6座寓所,攀出窗口跳樓,倒臥1樓簷篷,頭部重創昏迷。男童母親聞訊,悲傷痛哭。救護員到場將男童送院搶救,惟他終傷重不治。 孝思園按:看到這則新聞,十分難過,生命無take two, 請廣大網民珍惜生命!鑒於近年自殺輕生的個案有上升趨勢,建議學校加速推廣生命教育,注重教學質量的同時亦請關注學生心智的平衡發展,學生是未來的社會棟樑!